随着IB教育在美国是比较流行的,也是很多国内的家长选择的一种高中留学方式,那么国内IB教育和美国IB教育区别在哪里?今天出国留学小编就给大家介绍美国IB学校IB教育与国内IB教育去呗,如果对这个话题感兴趣的话,欢迎点击出国留学网。
美国IB学校IB教育与国内国际学校IB教育:有什么区别?
绝大部分中国家长认为,国内有很多国际学校都开设有IB课程,没有必要去美国。还有一部分中国家长认为,送孩子去美国生活学习未必是一件坏事,孩子早晚都要送往美国读高中,加上学习、生活、语言上都需要很长的适应时间,还不如趁着初三在读期间,高一在读期间或高二在读期间直接送孩子过去,尽早适应新的学习环境,处理好和教师及同学的关系,生活上尽早独立起来。
AIBSASC美国IB学校申请服务中心IB顾问表示,国内国际学校IB教育和美国IB学校IB教育存在着很大的差异,主要可分为以下几个方面:
从语言环境角度来看,国内国际学校提倡全英文环境,上下课使用英语,但是事实并非如此,毕竟在国内,绝大部分都是中国孩子,汉语交流还是占很大比例,长期下去,不利于孩子的语言能力提升。而美国IB学校,每天都在接触英语,说英语、听英语、写英语、看英语,经过两年的高中教育,孩子的英语程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平,实际应用的能力更强。
从学校教学角度来看,国内国际学校所采取死记硬背的教学模式,加之,聘请外教质量不过硬,不利于学生整体素质技能的发展。而美国IB学校,学校允许每位科目老师采取多元化的教学模式,比如探究性教学模式和合作性教学模式等,所有的教学模式是老师在一定的教学理念指导下,针对教学实际情况和要求,为达成教学目标而选择的教学活动结构。学校所聘用的老师,基本上是美国当地教师,学校十分鼓励老师采取多种教学模式,尤其是教学模式融为一体,从而达到教学模式的最优化和教学效果的最大化。这种融合,不仅可以使教学更加灵活全面,而且更能关注学生科学素养和人文品质的发展。同时,它还可以增强学生的学习责任感,调动每个学生参与到学习活动中,不让一个学生掉队,促进全体学生的发展。
从升学角度来看,国内国际学校所毕业的IB学生,申请全球顶尖大学的概率比较小,主要原因在于教学模式,世界顶级大学招生官着重看的是学生的全面发展,而不是单单看学术成绩。而美国IB学校毕业的学生,申请世界顶尖大学的概率较大,学生的综合成绩得到了世界顶级大学招生官的认可,尤其是成绩特别突出的学生,世界排名前100的超级顶尖大学都可以申请。全球顶尖大学包括麻省理工学院、耶鲁大学、普林斯顿大学、华盛顿大学、旧金山大学、密执安大学、哈佛大学、密歇根大学、纽约大学、波士顿大学、普渡大学,英国的牛津大学、剑桥大学、伦敦经济学院,澳大利亚的悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、莫纳什大学、西澳大学等。
综合上述可以看出,国内国际学校所提供的IB教育模式存在许多方面的局限性。也因此让众多的中国家长选择赴美国IB学校读高中的原因。如此一来孩子就能更早的接触美国文化,更早融入现场的环境,对于后期大学的申请有很大帮助。
为了简便留学手续,使学生能够顺利到美国留学学习,美国宾夕法尼亚州IB学校授权AIBSASC美国IB学校申请服务中心在北京设立的中国招生办。年龄15-18周岁之间,初三在读或初中毕业、高一、高二在读生、国际学校、国际班、外国语学校、双语学校或国际部IB在校学生均可报名。中国学生和家长申请美国IB高中可登陆AIBSASC美国IB学校申请服务中心官网即可免费申请,无需缴交任何服务费用。
美国IB学校开学时间及入学申请事项
入学时间:春季入学的开学时间是1月初,3月初;秋季入学是8月中旬。
报名截止日期:春季1月初入学申请截止日期-上一年11月底,3月初入学申请截止日期-每年1月底;秋季8月中旬入学申请截止日期-每年6月底
入学条件:初三在读或初中毕业、高一、高二在读生或国内国际学校、国际班、外国语学校、双语学校或国际部IB在读学生
(备注:凡通过AIBSASC美国IB学校申请服务中心官网递交申请美国高中IB的学生,均可享受免费申请办理美国IB学校,无需缴交任何服务费用。)
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